發展定位

小學部發展定位

一、小學部發展定位:國學經典 雙語教學


1、國學經典:我校小學低段一至三年學習《孝弟三百千》、輕松記誦經典,潛移默化地規范其行為;小學高段四至六年學習《學庸論語》,幫助他們重塑良好的學習習慣、提高學習能力的同時,提升孩子知書達理的儒雅氣質。 我們期望:許多年后,當有天孩子長大成人,會念念不忘兒童時代與傳統同在、與經典并行的書香歲月。


2、雙語教學:全英文授課,采用目前上推崇的Phonics(自然拼讀)英語教學方法,建立字母及字母組合與發音的感知,讓學生在輕松愉快的氛圍中,了解和學習英語字母組合的奧妙,掌握英語拼讀規律,從而達到“看字讀音,聽音拼字";同時學校及老師致力于讓孩子們在聽、說、讀、寫、玩演、視聽等方面實現語言技能的提升,在語言、詞匯、語法、閱讀、寫作等方面實現語言知識的突破,在人格、品質、視野等方面實現修養氣質的沉淀積累。


二、勢解讀:

1、的師資隊伍:學校從建校開始,就狠抓師資隊伍建設,從人才引進、師資培訓、師德建設、師資管理等各方面進一步強化師資隊伍建設,經過八年的發展,學校已實現了師資隊伍建設總體目標和措施,建立和完善了人才評價體系,師資隊伍在總量、結構、素質、培養等方面都取得了較大的提高。


2、多彩的國學教育:開展了每日15分鐘“文化早餐"誦讀、國學律動操、書寫規范漢字、誦經展示等多種形式的國學活動,從小學學會感恩,自覺養成“明禮"“尚德"的良好品格。


3、嚴格的日常管理:全方位、全過程、全身心管理,時刻關注學生的發展。 以熱心、誠心、細心、耐心、恒心來幫助每一位學生。住校生24小時全程人性化封閉服務式管理,每間寢室均配備一位耐心、細致的生活老師負責學生的生活管理,保證了學生有良好的生活習慣和健康成長的空間。


4、苛刻的學習過關:每天放學后半小時,語文、數學、英語學科排序開展過關工作,每天學習的新知識,要求每一位學生理解、答題、記憶,強化基礎知識和基本技能的訓練。


5、豐富的課外活動:開展多姿多彩、積向上的課外活動,如:故事兒歌大賽、10分鐘計算、誦經展示、春游等,所有學生都能體驗豐富的課余生活,都能找到自己興趣并擅長的域。學生在活動中不僅提高了綜合素質,而且立性、責任心、集體榮譽感也得到發展。


小學部致力實踐學?!敖逃P注孩子一生的發展"理念,嚴格管理學生日常行為和學習習慣,努力踐行“一部一品"的特色教育,通過實施科學嚴謹的素質教育,塑造學生健全的人格,培養學生持續學習的能力,為學生一生的發展奠基。


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